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第二百四十三章学堂的功能


学堂的功能,首先在于提升魏国百姓文化、加快发展,其次在于浅默化诸国文字、统一用魏文,其次在于至高无上,如果设立学堂不能浅默化地取消已被消灭的国文,则学堂不设立也可以!

        文婉凝皱了皱眉,陷在记忆中,想了一会儿,又犹豫了一下:“这一点,似乎所有的太守郡守县守没有提过!”

        “噢?”魏巍忽然问我。我说:“我也是个军人啊!”他笑着说,“你不就是个军人吗?”“我不是军人!秦宣眼皮子跳来跳去,闹出啥笑话来,主要事情竟无人提及?

        “为什么每个太守,郡守,县守这些官都没有提及呢?是不是都不懂寡人的深刻含义呢?即使每个郡守都不懂,但是每个太守都要懂呢?况且孟非作为您长恭的弟弟,负了扬州太守一职,就更要懂得寡人的深刻含义了。是不是也没有提及?”魏武帝萧衍对大臣们说,“我问你们一个问题:天下谁最爱皇帝?”众臣异口同声地回答:“魏明帝!”“为什么呢?”魏文帝又问道。秦宣的口吻逐渐凝重起来。

        文婉凝紧锁双眉,一脸沉思,终于摇摇头,做辑说:“大王,你还知道吗?臣弟虽能治世,却为人仁厚、软磨硬泡,怕是蹊跷吧!”

        “蹊跷吗?”秦宣的双眉立刻皱起。

        ““有谁不好寡人的百年大计吗?魏武帝曹操,对自己的儿子魏征说:“你知道我为什么会这样吗?”“因为我是一个人!”魏征回答道,“我要做皇帝。秦宣双眉紧竖,眼神盛开凌厉。

        “臣不知道,却能叫各县监御史查出来!”文婉凝头一句话说得很干脆。“都知道你是个有才能的人,怎么还不去看看?”宰相王建问道。“我早就想看了!”文婉凝回答。文婉凝张口就建议。

        “监御史呢?所以让监御史们好好查一下。切记,别提浅默化地取消各国文字的事情了。只是问问学堂里有没有学习魏文的人。一定要如实报告。即使村里的人也要查清楚。如果你敢于隐瞒真相就杀了他们!”“你知道吗?”“我知道。”魏粲笑着对他说,“不过,你们知道的都不多啊!”“你们知道什么呢?”魏濮问。秦宣面色有些冷淡地说。

        百年大计谁在暗地里使绊必杀之!

        “诺!”文婉凝表情凝重,俯身做辑应。

        光阴荏苒,岁月如梭。

        魏国,扬州,扬州城啊!

        扬州府城本不是扬州,是承化的府,本来是吴国的一个都会,魏国设州后,在此改扬州为首发地

        扬州府,太守府啊!

        内堂里,一个长得酷似文婉凝、年纪约三十来岁、愁眉不展、望着一枚竹简的中年人。

        这个人就是扬州太守孟非和文婉凝的同父兄。

        ““兄长问此干甚否?孟非面色有些棘手。

        原来文婉凝向各监御史下达密令的时候,附带着写给孟非的信,信的内容大同小异,都是询问学堂有没有学魏文的事。

        孟非对此深有体会,前年到各县巡视,头脑一热就直奔学堂,要看学子们读书的声音,却见一众文士惊慌地把学子们手里的竹简取走,尽管取走,自己却看得清清楚楚,都是向吴文学习呢!

        那时他纳闷了,分明是朝廷的规矩,凡朝办学堂都只可以学习魏文。

        当时他问学堂士大夫(近代校长之意)为什么是学吴文而非魏文。

        士大夫回答说:“扬州是吴地。老百姓也曾是吴人。吴人研究吴文有什么不妥呢?”孟非回说:“士大夫莫非忘记朝廷的诏书吗?这位太守明明记着上面的文字,学习魏文。士大夫却让夫子教授吴文。岂非欺君之罪!”

        经他这样一问,士大夫们都慌了手脚,终于把缘由道出。

        士大夫们表示,如果朝廷只能够学习魏文,再过几年吴文就会销声匿迹得一干二净了,吴文作为吴国几百年来的文化结晶,他们作为旧吴国的臣属,于心不忍,况且吴国万民都已归附魏国了,学习吴文怎么样?然而,历史上有这样一个人,他的一生都在为国家利益而奔走,为国计,他就是西晋着名学者王弼,他的名字叫《周易》这到底是不是真的呢?是学习吴文而乱魏社稷?吴文不应湮没在历史长河中,它应和诸国文字共存一世。

        那时士大夫们哭哭啼啼地哀求他,让他不上书最后心里一心塌地,即便是这样,也不拿它当东西看,字啊,还有啥搞头的,要学习学习,总之吴国的领土,人民被纳入魏国的版图。

        但不料,由于此事,哥哥竟当面来信提及此事。

        “踏踏”;

        于是有了轻快的脚步声。

        孟非抬眼一看,督察监御史李右快步走过来。

        李右三十而立,曾任旨国谏议大夫等职,旨国覆灭后,便归附魏国,因种种才能通关,又效忠王上,被推为扬州督察监御史、指挥扬州各郡监察御史。

        “李大人?”孟非挑眉,有点纳闷。

        李右来到离孟非不远的地方,俯身作辑,毫不谦虚地说:“太守老爷,下官有事情外出一次,长的七八月份,短的一、二月份吧!”

        “不知道李大人能不能告诉本太守,什么叫什么?”孟非从书房里走出来,对我说。“什么事?”我疑惑地问。“我想知道你在想什么?”孟非反问。“你能告诉我这是干什么吗?孟非带着几分好奇地问。

        “恕下官无以言!”李右板着脸回了一句。

        督察监御史虽为太守的下属,却不属太守统辖,是一个独立的部门,李右得以前来辞谢,已十分给面子。

        “呃”孟非吃了顿饭:“快过来,愿李大人一路走好!”

        “谢谢太守。告辞了!”李右作辑谢,旋即掉头而去。

        望着李右远去的背影和来自兄长的信,孟非早已猜透了一切。

        这事超出了他的想像呀!

        “哎呀!”

        孟非轻言轻语,旋即取出一枚空竹简回了文婉凝的信。

        时光荏苒,岁月如梭,这几天,魏国各学堂里的士大夫们产生了怀疑,为什么天天会有这么多陌生的人来探听学堂里的情况,而监御史们又不时地进行哪些巡视呢?

        她们并不知道,那把锐利的断头刀早已架到了她们的头顶上,只要刽子手一喝闷声,那把锐利断头刀就会掉下来。

        正云二十二年(8月5日)午间,魏,天京城,藏书阁。

        时值中午,酷暑难耐,可坐着王椅批奏简的秦宣却一点也不觉得燥热。

        却见香炉旁,摆着一陌生之物,容貌与香炉相差无几,却冒气发白,手放在上面,似乎到了冬天。

        墨家在秦宣特制的冰炉具有制冷和放冷的作用,完全就是古代版本的空调了。

        古人之智也!

        ““王以上、三州督察监御史所报奏简也!

        此时,孙连福由殿外进入,手拿三枚竹简,司忠见状,轻行而下,拿起竹简后放在秦宣案桌上。

        秦宣立刻来劲,一查就是3个月,该查的都查到。

        翻开京州竹简一看,哼,还行,都是学的,写魏文的,没研究别国文字的。

        接过王印向上盖了个印章,拿毛笔批上了个:“好的,再接再厉!”

        放京州,取扬州。

        “砰!”

        “混账东西!”

        秦宣忽然大怒,径直把扬州督察监御史奏简从藏书阁里扔出去,眼睛里绽开杀意。

        司忠跟孙连福吓坏了,直弯腰不敢出声了。

        扬州六县两文开!

        何谓两文开花呢,就是魏文跟吴文一起来学习,而学习魏文只需要一个时辰,剩下的时间就学习吴文了,这特么是吴国吃掉魏国呢还是魏国吃掉吴国呢。


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